ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ

ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ - 43 - ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ
ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ - Untitled design - ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ

ໂດຍ: ທິດ​ກ່ຳ

ຄູ-ອາຈານປຽບເໝືອນພໍ່ ແມ່ຜູ້ທີສອງຂອງເດັກນັກຮຽນ ຫລື ຖ້າເວົ້າຕາມສາຍານາມອີກແບບໜຶ່ງກໍແມ່ນເປັນ ແມ່ພິມຂອງຊາດນັ້ນເອງ. ອັນສາເຫດກໍຍ້ອນວ່າຄົນເຮົາເກີດມາຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮ່ຳຮຽນຂຽນອ່ານພໍເຖິງອາຍຸກະ ສຽນກໍເລີ່ມເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ມີການສຳພັດໄກ້ຊິດຕິດແທດກັບຄູ-ອາຈານກໍມີຄວາມອົບອຸ່ນ, ທັງໄດ້ຮັບການສິດສອນໃຫ້ຄວາມຮູ້ຄວາມຫລັກເລີ່ມແຕ່ລ້ຽງເດັກອານຸບານຈົນໄປຮອດຂັ້ນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ, ວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮຽນສູງຂຶ້ນໄປຫລາຍ ເທົ່າໃດລະດັບການສຶກສາ, ຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ວິຊາການຕ່າງໆ ກໍຍິ່ງສູງຂຶ້ນຫລາຍເທົ່ານັ້ນ.

ສະຫລຸບແລ້ວ, ກວ່າພວກເຮົາຈະມີຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ສະຫລາດຫລັກແຫມ, ມີວິຊາອາຊີບ ທີ່ແນ່ນອນໝັ້ນຄົງກໍຕ້ອງ ຜ່ານຂະບວນວິວັດການສິດ ສອນຈາກຄູ- ອາຈານດ້ວຍກັນທັງນັ້ນ. ດັ່ງພວກເຮົາຮູ້ ນຳກັນແລ້ວວ່າ, ພາລະກິດ ຂອງຄູ-ອາຈານຄືມີໜ້າທີ່ ສິດສອນ, ຖ່າຍທອດວິຊາຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ເດັກນັກຮຽນ,ນັກສຶກສາຕັ້ງແຕ່ຕອນຍັງນ້ອຍຈົນໃຫຍ່, ຈາກບໍ່ທັນຮູ້ກາຍມາເປັນຜູ້ຮູ້,  ສ້າງຄົນໃຫ້ສະຫລາດ, ແມ່ນພັນທະໜ້າທີ່ອັນຍິ່ງໃຫຍ່ ແລະ ໜັກໜ່ວງຂອງຄູ-ອາຈານ.

ເພາະສະນັ້ນ, ເພິ່ນຈຶ່ງສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຄູ-ອາຈານຄື ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີສອງ, ທັງເປັນແມ່ພິມຂອງຊາດ, ພາລະກິດ ຂອງຄູຄືເປັນຜູ້ສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອສະໜອງໃຫ້ແກ່ການສ້າງສາພັດທະນາປະເທດຊາດໃຫ້ໄດ້ຕາມຈຸດປະສົງຄາດໝາຍທີ່ພັກ ແລະ ລັດຖະບານໄດ້ວາງອອກໃນແຕ່ລະໄລຍະ.

ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ ກ່າວມານັ້ນ, ພາລະກິດຂອງຄູກໍຕ້ອງໄດ້ຜ່ານຜ່າອອກແຮງ ເສຍສະຫລະຮັບໃຊ້ຊາດ, ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ຈົ່ງຮັກພັກດີ  ແລະ ເປັນແບບຢ່າງນຳໜ້າໃນການສິດສອນ ແລະ ຮ່ຳຮຽນ.

ອີງຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການທີ່ວ່ານີ້, ການສິດສອນ ແລະ ຮ່ຳຮຽນຂອງຄູກໍຕ້ອງອາໄສບັນດາປັດໄຈ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມ ທີ່ເອື້ອອຳນວຍຢ່າງເຕັມທີ່ ເປັນຕົ້ນແມ່ນທຶນຮອນ, ໂຮງຮຽນ ຫລື ສະຖານການສຶກສາ, ວັດຖຸອຸປະກອນຕ່າງໆ ຕະຫລອດຮອດປັດໄຈຄວາມພ້ອມດ້ານນະໂຍບາຍອື່ນໆ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ພາລະກິດຂອງຄູກໍຄືພາລະກິດ ການສຶກສາກ້າວໄປຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.

ອີງຕາມແນວທາງນະ ໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານເຮົາໄດ້ວາງເປົ້າ ໝາຍພັດທະນາການສຶກສານັບແຕ່ນີ້ໄປຫາອະນາຄົດ ຍາວນານໄດ້ຖືເອົາການສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເປັນ ໜຶ່ງໃນເປົ້າໝາຍສະຫະສະວັດ, ເປັນຍຸດທະສາດບຸກ      ທະລຸເພື່ອລົບລ້າງຄວາມທຸກຍາກ ແລະ ດ້ອຍພັດທະນາ ຂອງປະເທດຊາດ. ສະເພາະແຜນຍຸດທະສາດການສຶກສາກໍຕ້ອງສ້າງຄົນໄປຕາມ 5 ຫລັກມູນຄື: ປັນຍາສຶກສາ, ຄຸນສົມບັດສຶກສາ, ສິລະປະສຶກສາ, ພາລະສຶກສາ ແລະ ແຮງ ງານສຶກສາຢ່າງເຄັ່ງຄັດ.

ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ - Wave100S AD to Website 2020 0 - ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ

ແນວໃດກໍຕາມ, ດ້ວຍຈຸດປະສົງ ແລະ ຄວາມມຸ້ງຫວັງ ອັນແຮງກ້າພັກ ແລະ ລັດຖະບານເຮົາ ຈຶ່ງຖືເປັນອັນ ສຳຄັນໃນຖັນແຖວການສ້າງຄົນກາຍເປັນບັນຫາຍຸດທະສາດ ເຊິ່ງກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນ ເລັ່ງໃສ່ຄຸນນະພາບ ແລະ ໃຫ້ໄດ້ມາດຕະຖານທຽບເທົ່າກັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນກາຍເປັນກຳລັງແຮງຢ່າງ ສັງລວມໃຫ້ສັງຄົມ ແລະ ປະເທດຊາດ.

ພາລະກິດຂອງຄູ-ອາຈານ ຈຶ່ງເປັນພາລະກິດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນເງື່ອນໄຂທີ່ປະ ເທດຊາດ ແລະ ຂອງໂລກພວມມີການພັດທະນາ.

ສະນັ້ນ, ບໍ່ວ່າຍຸກໃດສະໄໝໃດບົດບາດ, ໜ້າທີ່ຂອງ ຄູ- ອາຈານ ຈຶ່ງສູງເດັ່ນທັງຕິດພັນກັບພາລະກຳປະຫວັດສາດຂອງຊາດ ບຸນຄຸນ ແລະ ຄຸນງາມຄວາມດີຂອງຄູລາວຕໍ່ປະເທດຊາດບ້ານເມືອງ ພວກເຮົາທັງຫລາຍຂໍຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍສະແດງຄວາມກະຕັນຍູກະຕະເວທີຢ່າງສຸດ ຊຶ້ງຂໍໃຫ້ພາລະກິດຂອງຄູລາວ ຈົ່ງກ້າວເດີນໄປຕາມເສັ້ນທາງອັນສະຫງ່າງາມແຫ່ງ ຍຸກສະໄໝນ້ຳໃຈວັນທີ 7 ຕຸລາ ໝັ້ນຍືນ!./.

ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ - 43 - ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ
(ພາບປະກອບ)

ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ - WhatsApp Image 2020 05 27 at 5 - ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ
ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ - WhatsApp Image 2020 05 27 at 5 - ກະຕັນຍູ​ຮູ້​ບຸນຄຸນ​ແມ່ພິມ​ຂອງ​ຊາດ
error: Alert: ເນື້ອຫາຂ່າວມີລິຂະສິດ !!